Maximilian Moser - Professeur de physiologie à l'université de médecine de Graz, auteur, directeur de l'Institut de recherche sur l'être humain - Weiz, Autriche

 

 

Lycée Augarten

16 avril 2024

 

Lycée Gymnasium am Augarten à Vienne, avril 2024 

Friendship with Nature, projet scolaire dans le cadre de la semaine artistique de la classe

Participants

Élèves du Lycée de l'Augarten

Christian MICHAEL (FwN)

Maximilian Moser (FwN)

Paul Lukas Wagner (lycée Gymnasium am Augarten)

Stefan Wirnsberger (Université des arts appliqués)

En général, les élèves en pleine puberté ne sont pas vraiment friands de musique méditative et d’explications botaniques. Quelle agréable surprise donc lors de notre projet à Vienne, avec la classe du lycée Gymnasium am Augarten ! Une foule d’adolescents enthousiastes, exactement ce dont on rêve en tant qu’enseignant.

Paul Lukas Wagner, le fils d’un bon ami, enseignant engagé dans cette école, m’avait contacté il y a quelque temps pour me demander si nous pouvions organiser spontanément un projet autour de la musique des plantes dans le cadre de la semaine artistique de l’école, et peut-être même créer des images graphiques à partir de cette musique. Grâce au soutien de la Fondation Software AG, nous avons effectivement pu mener à bien ce projet dans un délai très court. Stefan Wirnsberger, de l’École supérieure des arts appliqués de Vienne, a documenté le projet à l’aide de séquences vidéo et de photos qui, après avoir été retravaillées graphiquement, ont fait l’objet d’une exposition au Café Wallenstein et ont été présentées lors de la Biennale du climat sur la Karlsplatz à Vienne (Musique des arbres). L'un des objectifs majeurs de nos projets est en effet de créer des liens d'amitié entre les jeunes et les plantes par le biais de la musique, et ainsi de favoriser la compréhension de l'importance de la biodiversité.

Photo : Christian MICHAEL

Comme il s’agissait du premier projet public de notre équipe, nous nous étions déjà un peu entraînés la veille et avions installé le matériel au café des artistes « Das Wallenstein ». Le projet devait initialement se dérouler principalement en plein air dans le parc Augarten, mais on annonçait une pluie battante… et elle s’est effectivement déversée ! Heureusement, il y a eu une accalmie dans la pluie en matinée, et le grand érable au bord de la route avait quelques feuilles fraîches dans la partie inférieure de son tronc, ce qui nous a permis de donner la parole (ou plutôt de faire parler en musique) à un arbre, mais j’y reviendrai plus tard…

Après une brève introduction, au cours de laquelle j’ai parlé du contexte de la musique des plantes et expliqué notre principe de mesure, une plante d’intérieur un peu poussiéreuse a été sortie et confiée aux élèves. Dès l’introduction, l’intérêt et l’excitation des jeunes étaient palpables : « Est-ce que les plantes vont vraiment faire de la musique ? » 

Photo : Stefan Wirnsberger

Treemuse 

Le Treemuse est notre nouvel appareil permettant de transposer la musique des plantes. Pour la première fois, il peut afficher les notes jouées par une plante et, sur un clavier, les touches qu’un piano jouerait s’il était commandé via MIDI (un standard de données utilisé par les musiciens).

La plante a été soigneusement nettoyée par les élèves, puis les électrodes ont été placées, l’une dans la terre du pot de fleurs, l’autre sur une feuille. Au bout de quelques secondes, les premières notes de piano ont retenti ; les élèves étaient ravis et ont déclaré plus tard qu’ils n’auraient jamais pensé entendre une musique aussi complexe jouée par les plantes,

Figures cymatiques

Pour la première fois en public, nous avons présenté la visualisation de la musique des plantes à l’aide de figures cymatiques (kyma = grec : la vague). Dans l’un des petits bols cymatiques, nous avons versé des spores de lycopode, qui se sont alors organisées en structures fractales au rythme de la musique. L'autre coupelle a été remplie d'eau. 

Les élèves ont formé un cercle en se tenant par la main, intégrant ainsi la plante et le TreeMuse dans le cercle. Là encore, l’appareil ne nous a pas déçus et a joué de la musique à partir des rythmes biologiques de l’ensemble du groupe.

Les arbres peuvent-ils faire de la musique ?

Comme nous voulions aussi et surtout faire jouer de la musique aux arbres, nous avons profité d’une accalmie de la pluie pour faire résonner un érable d’alignement devant le Kunstcafe. Les élèves ont suivi avec intérêt et ont réalisé différentes expériences avec la musique des arbres : une étreinte particulièrement intime avec l'arbre a été documentée par des photos et de la musique :

Les plantes réagissent-elles à la musique ?

J'ai raconté l'histoire d'une musicienne (Dagmar Trichtinger-Scharf) qui avait répété pendant des semaines un concerto pour flûte de Vivaldi, toujours le même morceau. Un jour, elle a branché sa plante d'intérieur, qui avait entendu ce morceau maintes fois, à un

appareil de musique pour plantes et a raconté : « La plante a joué un thème qui ressemblait tout à fait à du Vivaldi ! ». Nous mettons également cet extrait sonore sur notre site web afin que chacun puisse se convaincre par lui-même que la musique de la plante ressemble à du Vivaldi.

Les élèves se sont alors immédiatement montrés très enclins à l’expérimentation : ils ont d’abord fait écouter Mozart à la plante, puis de la musique hip-hop depuis un téléphone portable, et ont tendu l’oreille pour percevoir une éventuelle réponse. Ensuite, tous les instruments de musique possibles ont été réglés sur le TreeMuse afin d’obtenir des figures sonores aussi marquantes que possible au niveau du haut-parleur.

Dans le cadre d’un projet parallèle mené par les classes de musique du lycée Gymnasium am Augarten, il est prévu d’accompagner la musique des arbres que nous avons enregistrée de voix et d’instruments humains supplémentaires afin d’en faire une chanson qui sera ensuite disponible sur Internet. Un merveilleux travail interdisciplinaire et interclasses sur la communication interespèces.

Ce micocoulier de la Wallensteinplatz à Vienne a lui aussi produit, pour le plus grand plaisir des élèves et des passants, une musique d’arbre captivante et des figures sonores cymatiques.

Des photos précises des figures cymatiques de la musique des plantes ont ensuite été prises à l'aide d'un trépied, puis transformées en œuvres d'art dans le cadre des cours de graphisme et intégrées à une exposition (« Images sonores comme source d'inspiration pour un aménagement urbain innovant »). Elles ont également été exposées à la Biennale du climat de Vienne, sur la Karlsplatz.

Image cymatique originale (à gauche) et transformation graphique (à droite)

Exposition des images au Kunstcafe Wallenstein

L'après-midi, les élèves étaient déjà très fatigués, et certains se sont endormis sur le canapé du Wallenstein, tandis que d'autres faisaient écouter différents styles de musique à la musicienne des plantes depuis leur téléphone portable et observaient sa réaction. 

Comme elles me semblaient un peu tristes, je me suis jointe aux filles fatiguées et leur ai dit que si jamais les choses allaient mal, elles devaient toujours se rappeler : « Au-dessus des nuages, le soleil brille toujours ! ». Les filles n’ont d’abord montré aucune réaction, probablement trop fatiguées… 

À la fin de l’événement, l’une des filles est venue me voir et m’a demandé : « Est-ce que vous nous avez vraiment dit ça il y a deux heures, ou est-ce que j’ai seulement rêvé ? » J’ai répondu : « Oui, cette pensée m’a parfois beaucoup aidée dans la vie, quand j’allais mal. » La jeune fille a répondu : « En fait, j’ai vraiment rêvé du soleil après ça ! » Quel beau cadeau, me suis-je dit, pour moi le plus beau de cette journée déjà si riche !

Nous remercions nos sponsors :