주리제 학교

2024년 6월 6일

호브레히티콘, 스위스

오늘 엘리자베스 트라운바우어와 크리스티안 마이클이 'Friendship with Nature(#FwN)'를 대표하여 취리히제 학교를 방문했습니다. 주차장에 도착했을 때, 이미 무란 뮐러 교장 선생님이 우리를 맞이하며 차를 '주차'할 수 있는 곳을 안내해 주셨습니다. 몇몇 학생들은 이미 호기심과 기대감으로 우리를 유심히 지켜보고 있었습니다.

첫 현장 답사: 우리는 무란 뮐러와 함께 퍼머컬처(permaculture)를 기반으로 조성되어 무성한 채소들이 자라고 있는 학교 소유의 채소밭을 둘러보았습니다.

학교 건물 뒤편에서는 아름다운 붉은 단풍나무와 여러 그루의 야생 장미를 발견했습니다. 학생들에게 특별한 의미를 지닌 이 단풍나무는 워크숍이 진행되는 동안 다시 방문할 예정입니다. 우리는 도구를 챙겨 학교 건물 지붕 아래 2층으로 향했다. 계단 첫 단부터 ‘용기’, ‘공동체’, ‘희망’, ‘자신감’ 같은 단어와 숫자들이 우리를 맞이했다.

8시부터 9시까지는 등교 시간인데, 아이들과 교장 선생님은 매우 편안한 모습이었고 우리를 친절하게 맞이해 주셨습니다. 9시가 되자 모든 학생들은 아침 햇살이 내리쬐는 학교 정문 앞에서 아침 모임을 갖고 함께 하루를 시작하며 “맨발로!”, “맨발로!”, “맨발로!”라고 큰 소리로 외쳤다. 대부분의 아이들과 선생님은 맨발이었지만, 몇몇은 신발을 신고 참여하기를 원했고, 그 선택도 존중해 주었습니다. 그동안 우리는 짐을 풀고, 음악 활동에 사용할 난초를 골랐는데, 그 난초는 화장실에 놓여 있었습니다. 화장실 거울에는 “You are beautiful!”이라는 표지판이 걸려 있었습니다.

9시 15분이 되자 우리는 시작 워크숍을 시작했다. 우리는 모두 양가죽 위에 원을 그리며 앉았고, 한가운데에는 식물 음악가가 있었다. 내 옆에는 7살쯤 된 학생이 앉아 있었는데, 그는 곧바로 용기 있게 나에게 말을 걸어와 말 돌을 가져다주겠다고 제안했다. 말한 대로, 우리는 돌을 원을 따라 돌렸고, 모두가 간단히 자기소개를 했다. 나는 가장 어린 아이들조차도 자기소개를 할 용기를 냈다는 사실에 놀랐다. 아이들은 매우 당당하고 예의 바르게 보였으며, 몇몇은 식물의 음악을 들을 수 있게 되어 벌써부터 무척 기대된다고 말했다.

6세부터 17세까지의 학생들에게 식물 음악에 대한 이론적 배경을 설명해 주자, 아이들의 관심은 매우 컸고, 어린이와 청소년들은 많은 질문을 던졌습니다. 10시경에는 점심 휴식 시간을 가졌습니다.

완두콩과 신선한 채소가 들어간 육수를 먹었는데, 과일은 제공하지 않았습니다. 과일과 단 음식은 점심시간까지의 집중력을 현저히 떨어뜨린다는 경험적 근거가 있었기 때문입니다.